Ένα νηπιαγωγείο της Αθήνας υποψήφιο για βραβείο στον διαγωνισμό Architizer
Το νηπιαγωγείο της Γερμανικής Σχολής Αθηνών έκλεψε τις εντυπώσεις και σύντομα -ίσως- και το βραβείο αρχιτεκτονικής.
Η νέα υποψηφιότητα των αρχιτεκτονικών βραβείων Architizer έρχεται να μας γυρίσει πίσω πάλι στην παιδική ηλικία. Ο λόγος για το πρωτότυπο νηπιαγωγείο της Γερμανικής Σχολής του αρχιτεκτονικού γραφείου Potiropoulos+Partners του Δημήτρη Ποτηρόπουλου και της Λιάνας Νέλλα-Ποτηροπούλου, το οποίο είναι στη λίστα για βραβείο στον διαγωνισμό Architizer A+ Popular Choice Awards στην κατηγορία Institutional-Kindergartens.
Το πρωτότυπο αυτό κτίριο αντιμετωπίστηκε κατά συνθετική προσέγγιση και όχι μόνο ως λειτουργικό κτίριο και έχει ως στόχο να αποτελέσει συντελεστή δράσεων των μικρών μαθητών, που θα φιλοξενεί. Αυτή η προσέγγιση θέλει τον αρχιτεκτονικό χώρο να μην είναι αδρανή, αλλά αντίθετα να έχει χαρακτήρα και ψυχή. Σύμφωνα με αυτή την οπτική γωνία των αρχιτεκτόνων, το νέο κτίριο θα δώσει ένα άλλο εκτόπισμα στην εκπαιδευτική προσπάθεια κινητοποιώντας τα νοητικά και συναισθηματικά αντανακλαστικά του παιδιού.
Η αίθουσα διδασκαλίας είναι το κέντρο του ενδιαφέροντος και μπορεί να προσαρμόζεται στις αντίστοιχες συνθήκες. Κάθε τάξη μπορεί να αναδιαρρυθμιστεί εύκολα, ανάλογα με την ομαδική ή ατομική ποιότητα των δραστηριοτήτων, ώστε να κατοχυρώνεται η ενεργοποίηση και των τριών κύριων πόλων της εκπαιδευτικής διαδικασίας: του ατόμου, της μικρής ομάδας και της τάξης ως σύνολο.
Ο σχεδιασμός του νηπιαγωγείου έχει αναφορές στη φύση, όπως είναι το ξύλο και το πράσινο χρώμα που κυριαρχούν στη διακόσμηση. Το συγκεκριμένο χρώμα δεν έχει επιλεγεί τυχαία, καθώς σύμφωνα με τη χρωματοθεραπεία το πράσινο ενθαρρύνει την εκδήλωση των συναισθημάτων και ηρεμεί. Η σύνταξη της υπαίθριας περιοχής ανταποκρίνεται στην διάκριση των ρόλων των διαφορετικών δράσεων που εκτυλίσσονται εδώ: διάλειμμα, γυμναστική, οργανωμένο παιχνίδι κ.α. Αντίστοιχα υπάρχουν τμήματα του σχολείου πιο φανερά για τις ομαδικές δραστηριότητες των παιδιών και κάποια άλλα πιο κρυμμένα για να αποτελέσουν ζώνες στάσης.
Ένα ακόμα στοιχείο που αξίζει την προσοχή μας είναι το περιβόλι του σχολείου. Με στόχο να ενισχυθεί η ενασχόληση των παιδιών με τη γη, η κάθε τάξη διαθέτει το δικό της περιβόλι, το οποίο φροντίζουν οι μαθητές.
